Dzień Świętego Patryka to jedno z najbarwniejszych i najbardziej rozpoznawalnych świąt nie tylko w krajach anglojęzycznych, ale na całym świecie. Czy rzeczywiście sięga roku 461 roku? Dlaczego Irlandia nazywana jest Szmaragdową Wyspą a rzeka Chicago w Chicago (The USA) jest w marcu zielona? No i co oznacza trzylistna koniczyna? Na lekcjach językowych w klasie 4 i 5 odpowiadaliśmy na te i inne pytania dotyczące dnia św. Patryka.
Tekst: p. A. Datta-Skrodzka
4 kwietnia uczniowie klasy 1a uczestniczyli w lekcji muzealnej w Zamku Królewskim, której tematyka poświęcona była czasom króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Spacerując po pięknych komnatach zamkowych, poznali ich nazwy i przeznaczenie. Z zachwytem oglądali dzieła sztuki i pamiątki po ostatnim królu Polski, m.in. królewski tron, meble, naczynia, obrazy, insygnia. Dowiedzieli się, gdzie król przyjmował gości, jak się ubierał, gdzie spał, który z dworzan przynosił królowi śniadanie oraz czym była etykieta dworska. Odgadywali nazwy zawodów ludzi, którzy żyli w otoczeniu króla i mu służyli. Wizyta w Zamku była znakomitą okazją do poszerzenia wiedzy historycznej oraz nauką właściwego zachowania w muzeum. Po lekcji w Zamku pierwszoklasiści udali się na spacer po Starówce.
Tekst: p. M. Staruch
2 kwietnia obchodziliśmy w naszej szkole Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Z tej okazji nasi uczniowie przygotowali swoje własne motyle, będące symbolem indywidualności, wrażliwości i wyjątkowości. Dziękujemy za Waszą aktywność, ponieważ to dzięki Wam możemy więcej i lepiej.
W piątek 28 marca 2025 r. w Polsce po raz siódmy świętowaliśmy Dzień Nowych Technologii w Edukacji. To inicjatywa Ministerstwa Edukacji Narodowej, której celem jest popularyzacja technologii informatyczno-komunikacyjnych wykorzystywanych w pracy uczniów. W związku z tym klasy 1-3 jak i 4-8 na lekcjach języka angielskiego poszerzały i utrwalały umiejętności cyfrowe, np. 5a (w fotorelacji) poszerzała zasób słownictwa ze świata urządzeń cyfrowych, szlifowała gramatykę: Present Simple versus Present Continuous w grze Kahoot!, którą wybrał i poprowadził Włodek, a Stanisław czuwał nad zadaniami dla uczniów przy Tablicy Interaktywnej.
Tekst: p. A. Datta-Skrodzka
Uczniowie klasy piątej, poznając nazwy budynków w mieście w języku angielskim, postanowili stworzyć liczne prace plastyczne, które miały na celu przybliżenie im podstawowych informacji o Warszawie. W swoich wypowiedziach pisemnych zastosowali konstrukcję there is, there are oraz stopniowanie przymiotników.
Wykonane przez uczniów prace zdobią naszą szkołę. Można je podziwiać na pierwszym piętrze.
Tekst: p. A. Pulińska
Uczniowie naszej szkoły pracują na lekcjach angielskiego wykorzystując zarówno metody tradycyjne jak i stosują multimedia do nauki języka. Realizując temat Wild animals rysowali, kolorowali oraz wycinali poznane zwierzęta. Opisując zwierzęta zastosowali w swoich wypowiedziach pisemnych i ustnych czasownik have got, can oraz poznane słownictwo.
Chętni uczniowie rozwiązywali zadania na tablicy multimedialnej.
Na zdjęciach można podziwiać starania uczniów podczas pracy nad językiem angielskim.
Tekst: p. A. Pulińska
Szanowni Państwo, z radością informujemy, że nasza szkoła została wskazana przez Ministerstwo Edukacji Narodowej do goszczenia delegacji Dyrektorów Generalnych ds. szkół w państwach UE: Austrii, Holandii, Hiszpanii, Niemiec, Cypru, Luxemburga, Szwecji oraz Litwy. Wizyta odbyła się 28 marca w godzinach 9:30-11:30, a delegacja liczyła 9 osób.
Podczas wizyty goście zapoznali się z naszymi metodami pracy, a także uczestniczyli w zajęciach w klasach 0a, 2c i 8a prezentujących wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w edukacji. Hasłem przewodnim był Humanizm Cyfrowy.
W przyjaznej atmosferze, która z pewnością pozostawiła pozytywne wrażenie na naszych gościach, mogliśmy zaprezentować naszą szkołę jako nowoczesne i inspirujące miejsce nauki oraz pokazać nowatorskie metody dydaktyczne. Ponadto spotkaliśmy się w sali gimnastycznej aby wziąć udział w panelu dyskusyjnym z uczniami i nauczycielami w celu wymiany doświadczeń i informacji na temat współczesnej szkoły oraz spraw nurtujących uczniów i nauczycieli w krajach Unii Europejskiej.
Tekst: p. A. Datta-Skrodzka
Dzień Bez Plecaka w SP 234 – kreatywność naszych uczniów nie zna granic!
21 marca w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowy Dzień Bez Plecaka! Tego dnia uczniowie wykazali się niesamowitą pomysłowością, zastępując tradycyjne plecaki najróżniejszymi przedmiotami.
Na szkolnych korytarzach można było zobaczyć książki i zeszyty przewożone w walizkach, koszykach na zakupy, a nawet w wózkach dla lalek! Nie zabrakło także kreatywnych rozwiązań – niektórzy przynieśli swoje rzeczy w garnkach, poszewkach na poduszki, a nawet w transporterach dla zwierząt.
To był dzień pełen śmiechu, dobrej zabawy i inspirujących pomysłów. Nasi uczniowie po raz kolejny udowodnili, że kreatywność nie ma granic! Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i już nie możemy doczekać się kolejnej edycji!
Zachęcamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego dnia!
Który pomysł podobał Wam się najbardziej?:)
W czwartek klasa 5a wzięła udział w warsztatach kulinarnych w CookLab, gdzie uczniowie mieli okazję przygotować zdrowe wielkanocne przysmaki. Pod czujnym okiem instruktorów stworzyli fit mazurki – pełne smaku, ale bez nadmiaru cukru, oraz aromatyczną lemoniadę różaną.
Oprócz gotowania, dzieci wysłuchały ciekawego wykładu na temat tradycji wielkanocnych oraz potraw charakterystycznych dla świąt. Dowiedziały się, skąd wzięły się popularne zwyczaje, jakie dania królują na wielkanocnym stole w różnych regionach Polski i dlaczego są one tak ważne.
Warsztaty były nie tylko pyszną przygodą, ale także świetną lekcją kultury i zdrowego odżywiania. Wszyscy wrócili zadowoleni, bogatsi o nowe umiejętności i inspiracje na wielkanocne smakołyki!
Tekst: p. B. Wojewódka
W naszej klasie świętowaliśmy Dzień Wiosny! Przygotowaliśmy pyszne kanapeczki w wiosennej odsłonie, które były prawdziwą ucztą dla podniebienia!
Nie zapomnieliśmy również o Światowym Dniu Zespołu Downa, który przypomina nam o różnorodności i akceptacji. Każdy z nas założył kolorowe skarpetki, co sprawiło, że nasza wiosenna impreza była jeszcze bardziej radosna!
Z okazji Dnia Samorządności klasa 8a postanowiła "zarządzić się" i zorganizowała powtórzenie materiału z języka angielskiego dotyczącego spraw społecznych.
Piotr i Tymon zaplanowali, przygotowali i przeprowadzili zajęcia dla klasy z użyciem Chrombooków jak na klasę mechatroniczną przystało. Oprócz starannie przygotowanej wersji papierowej zadań, ułożyli grę w Wordwall i Kahoot! oraz zadania na tablicę interaktywną. Słownictwo i gramatyka utrwalone, a i zabawa przednia.
Brawo klasa, Piotr i Tymon.
Tekst: p. A. Datta-Skrodzka
21 marca zamiast wagarów klasa 5b udała się na wycieczkę do Polskiego Radia. Mieli okazję, by zobaczyć, jak wygląda praca w jednym z najstarszych mediów w Polsce. Podczas zwiedzania zobaczyli studio radiowe, poznali historię radia, a także dowiedzieli się, jak przebiega proces produkcji audycji na żywo.
10 marca klasa 5b przeszła sie spacerkiem do Centrum Rozrywki PSTRO, gdzie kreatywność spotyka się z wyobraźnią, a tworzenie sztuki staje się czystą przyjemnością – bez stresu i bez potrzeby wcześniejszych umiejętności. Uczniowie mogli wystrzelać, wychlapać lub wykręcić sobie swój impresjonistyczny obraz, także z farbami UV niczym Picasso. Spędzili w Pstro naprawdę fantastyczny czas!
Uczennica klasy 8b Valeria została laureatką i zajęła I miejsce, a Zuzanna z klasy 4a otrzymała wyróżnienie w Dzielnicowym Konkursie Plastycznym "Przedszkole i Szkoła marzeń są na Woli - nasze przedszkola i szkoły są najlepsze: mądre, piękne i bezpieczne", na plakat promujący edukację w wolskich przedszkolach i szkołach podstawowych.
Gratulujemy!!!
Tekst: p. K. Roloff
W czwartek 6 marca klasa 5a wybrała się do kina na piękny i wartościowy film "Pies na medal". Bardzo polecamy! Wspaniała, ciepła historia, pełna humoru, wzruszeń, która z pewnością przypadnie do gustu zarówno dzieciom, jak i dorosłym, oferując wartościową lekcję o sile przyjaźni i współpracy.
Po filmie był czas na zabawę na placu zabaw. To był super dzień!
Tekst: p. B. Wojewódka
